Estudios literarios en educación a distancia en estudiantes de tercer año, instituto “Cristo Rey”, río San Juan, II semestre del 2013

Álvaro Jacobo Jarquín Rivera; Maricela Espinoza Valerio

Álvaro Jacobo Jarquín Rivera University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast.
Maricela Espinoza Valerio University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast.

Keywords: Education, Literary works, Participation, Teachers, Direction

Abstract

La investigación ha evaluado el rol desempeñado por la docente y la integración de los padres y madres de familia en el estudio de obras literarias en los estudiantes de tercer año del instituto “Cristo Rey” de la Comunidad Nueva Quezada, Municipio el Castillo, Departamento de Río San Juan, segundo semestre, 2013. El enfoque de la investigación fue cualitativo ya que logra enfocar las actitudes y comportamientos de la docente, también de los padres y madres de familia identificando y describiendo factores que inciden en el estudio de obras literarias. El tipo de investigación que predominó fue descriptivo porque se tomó como referencia el desempeño docente y opiniones de los padres y madres, estudiantes y docentes frente al tema en estudio. Para hacer posible esta investigación se realizaron encuestas, grupo focal, entrevistas a padres y madres de familia.

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Author Biographies

Álvaro Jacobo Jarquín Rivera, University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast.

Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención en Español.

Maricela Espinoza Valerio, University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast.

Licenciada en Psicología. Responsable de Bienestar Estudiantil, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Recinto Nueva Guinea